Este libro se gesta en el desarrollo de la tesis doctoral denominada "Conversaciones con Paulo Freire. Pedagogías de la liberación, la praxis político educativa y emancipadora en el siglo XXI", que se desarrolla en el marco del Doctorado Formación en Diversidad en la Universidad de Manizales Colombia y la Universidad Libre - Seccional Pereira Colombia, la cual se encauza, en primer momento desde los objetivos propuestos  hacia un viaje autobiográfico por lo político, lo ético y educativo. Integra la historia, las experiencias, la emoción, las dudas, las utopías de la investigadora, lo que conlleva a la reflexividad dialógica con su propio origen. 
Devela alternativas a partir de miradas ontológicas, epistémicas y metodológicas  acerca de las pedagogías de la liberación y el carácter emancipatorio de la praxis político-educativa, donde explora y reconoce en un contexto situado en conversación con Paulo Freire las apuestas, los desafíos y las interpelaciones de los y las estudiantes y docentes en los espacios educativos y formativos para la construcción de caminos otros, hacia horizontes posibles desde la diversidad, la pluralidad y las voces en los escenarios de las practicas educativas universitarias.